为了加强班主任队伍建设,推广优秀班主任的管理经验,共同分享班级管理的好方法,好经验,4月15日下午,木镇学校组织召开了春季学期第一期班主任工作经验交流会。
首先,张梦娟主任向大家诠释了班主任工作在学校工作中的重要地位,班主任在学生教育活动中的重要作用。接着,七名班主任依据自己的班级状况和工作经验,作了代表发言。富有多年班主任经验的章庆节老师和姚老师,向大家传授了高效有力地培养班干部的“独门秘方”。他们都十分注重常规教育和学生良好习惯的培养。在章老师的培养下,他的一年级班就诞生了许多小能手。姚老师则始终坚持做学生的良师益友,把培养学生美好品格放在工作的第一位。
年轻的邢晶晶和王田田老师,分享了自己带班的好点子好妙招。邢老师制定了独特的劳动卫生承包制度,王老师使用积分制管理制度,全方位地调动学生的主动性和内驱力。
六年级的肖磊老师和董素敏老师针对高年级的带班经历,谈了诸多收获。肖老师说:“三年的毕业班带下来,快乐与劳累并存,笑点与泪点齐飞。”董老师集大家之所成,提出了“管班有爱、管班有法、管班有度、管班有细”的观点。
徐琰老师针对“家校合作”这一专题,作了详细的交流。她分享了自己五年来,与家长取得有效沟通合作的宝贵经验和有效方法。她说:“只有全面了解孩子的家庭情况,才能因材施教,给予不同孩子不同的教育方法。”在与家长沟通时我们要本着平等真诚态度,不摆高架子,不自我为中心,认真倾听家长的想法和意见,从而对不同的家长提出具体有效的指导、建议和要求。
针对不同家长,她还具体分析了四种主要类型家长的指导策略。唠叨型的,要多看优点、闪光点;成绩型的,要制定一定的标准;放任型的,要树立信心,激发热情;指导型的,要明白“生命无法承受之重”。最后,她分享了与家长沟通的多种方式,与家长面谈的注意点:选择合适的时间,明确谈话的主题,抓住谈话主导权。利用短信组建一个以班主任为中心的信息网,让家长充分了解孩子在学校的实时情况。七位班主任的经验交流中渗透了对教育的满腔热忱和心血,通过一个个真实、鲜活的典型案例,诠释了自己带班的理念和风格。
之后,全体班主任就听后感悟与现阶段工作中的困难展开了讨论。
最后,张敏校长对本次班主任经验交流会作出总结:班主任与学生,要管理到位;班主任与家长,要不卑不亢;班主任与安全,要预判有方。此次班主任工作经验交流会,是心与心的交流,爱与爱的交融,智慧与智慧的碰撞。扬帆起航正当时,相信木镇学校的班主任老师们,定会砥砺前行,用爱与智慧铸就辉煌。撰稿:张婷
审核:陈祥子
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